jueves, 22 de julio de 2021

TERCER PERIODO

 

EJE TEMATICO

Testimonio

 

EJE

LOGRO

SU

AL

BS

BJ

PERIODO 3

Eje 1

"Fortalecimiento de la dimensión espiritual, para la formación de seres integrales."

Comprender que el auténtico testimonio cristiano surge cuando existe coherencia entre la fe profesada y la forma de vida que se lleva, viviendo en paz y armonía.

Fundamenta en todas sus acciones cotidianas, la coherencia entre su fe y el actuar, viviendo en paz y armonía

 Manifiesta en sus acciones preocupación por ser coherente entre la fe profesada y sus acciones, viviendo en paz y armonía.

 Reconoce que las acciones de los seres humanos deben ser coherentes con su fe profesada, viviendo en paz y armonía.

Reconoce que las acciones de los seres humanos deben ser coherentes con su fe profesada, viviendo en paz y armonía; sin embargo, no lo demuestra en su actuar.             

CONTENIDOS TEMÁTICOS

v  Juntos y solidarios hacemos grandes cosas

v  Las obras de misericordia

v  Aprendiendo con las obras de misericordia

v  Aprendemos de Jesús las bienaventuranzas


viernes, 5 de marzo de 2021

LA VIDA

  LA VIDA ES SAGRADA



El propósito de formación para este Tema es reconocer el valor de la Vida como manifestación Divina y la  responsabilidad y compromiso de todos para cuidarla y conservarla.

EL VALOR SAGRADO DE LA VIDA HUMANA


La vida humana es sagrada por su origen, sagrada por naturaleza, sagrada por su fin y sentido divinos, y por ello no hay vida humana inútil.


SAGRADA POR SU ORIGEN

En la primera página del Génesis, se narran acontecimientos históricos: la creación del universo y del hombre. Dios modela una porción de arcilla -semejando en su quehacer al alfarero-, sopla y le infunde un aliento de vida, el espíritu inmortal. La materia se anima de un modo nuevo, superior: nace la primera criatura humana, a imagen y semejanza del Creador. El hombre no es cabalmente un producto de la materia, aunque la materia sea uno de sus componentes; goza de alma espiritual, irreductible a lo corpóreo. Las almas son creadas directamente por Dios, sin intermediarios. Por esto cabe decir con todo rigor que cada vida humana es sagrada, pues desde su comienzo compromete la acción del Creador.

SAGRADA POR NATURALEZA

¿Qué resulta de la acción creadora de Dios con la participación de los padres, en la generación? Una imagen de Dios. Esta es la gran revelación sobre la naturaleza humana: Dios creó al hombre a su imagen (... ), varón y mujer los creó (Gen 1, 27).


SAGRADA POR SU FIN Y SENTIDO DIVINOS

Toda persona ha sido ordenada a un fin sobrenatural, es decir, a participar de los bienes divinos que superan la comprensión de la mente humana (DS 3005).


Todos los seres humanos -dice Juan Pablo II- deberían valorar la individualidad de cada una de las personas como criatura de Dios, llamada a ser hermano de Cristo en virtud de la encarnación y redención universal.

TALLER

1. Lee con atención las siguientes frasees y elige dos con las que más te identifiques y explica por qué?

La vida es: 

Un tesoro que cada uno tiene y que comparte en su día a día.

Un camino que recorremos, lleno de sorpresas, tristezas, alegrías, amigos, compañía y soledades.


2. La vida se manifiesta de muchas formas en nuestro alrededor, recorta y pega 5 imagenes alusivas a la vida.

3. Consulta a un adulto qué nos hace semejantes a Dios?  

4.  Escucha el siguiente vídeo en el que jovenes expresan sus aspiraciones en la vida y anota en tu cuaderno aquellas con las que más te identificas y explique por qué.



5. Redacta una oración en acción de gracias a Dios por todo lo que tu consideres que hace posible tu vida y decórala creativamente.


Envía tu actividad terminada al correo profesoraluzjeanethe@gmail.com

lunes, 29 de abril de 2019

La vida que Dios nos ha dado

A través de un recorrido por algunas citas biblicas conoceremos los testimonios de algunos profetas que dan cuenta del regalo de la vida que proviene de Dios.

Consultemos los siguientes versículos, buscando primero el título del libro,  luego el capítulo que corresponde al primer número y  por último el versículo que es el segundo número:


Génesis   2:7
Job   33:4
HECHOS   17:25
Nehemias   9:6
1 Timoteo  6:13
Job   10:12
Jeremias 38:16
Ezequiel   16:6
Deuteronomio   32:39
1 Samuel    2:6
2 Reyes  5:7
Salmos  16:11
Salmos  36:9
Malaquias  2:5
Salmos  63:3
Apocalipsis  11:11

Entregamos para la próxima clase la consulta en el cuaderno.
 

lunes, 8 de abril de 2019

SEGUNDO PERIODO


  1. LOGROS 
    LOGROS DEL EJE
    SUPERIOR (UTILIZACION, toma decisiones, resuelve problemas, experimenta, investiga)
    ALTO  (ANALISIS, relaciona, clasifica, análisis de error, generaliza, especifica)
    BÁSICO (COMPRENSION, sintetiza, representa)
    BAJO (RECUERDA, nombra, señala)
    RECOMENDACIONES
    Expresa y  orienta que la vida es de Dios, luego es sagrada.
     Reconoce y da gracias por el regalo de la vida que le dio Dios.
    Da gracias  por la vida que Dios le ha dado 
     Acepta que la vida hay que respetarla
    Poco respeta a sus semejantes
     Debe reconocer y agradecer que la vida tanto personal como la de los demás es de Dios
    Colabora y valora que la vida es sagrada y viene de Dios. 
     Participa y da gracias a Dios de cómo la vida es sagrada en todos sus aspectos.
    Participa en grupo explicando cómo la vida es de Dios.
    Acepta que la Vida es sagrada.
    Se le dificulta participar en grupo y explicar cómo la vida es sagrada.
    Debe participar en grupo y ser más activo en las apreciaciones de cómo la vida es sagrada y proviene de Dios.
    Analiza y comparte que  la vida es de Dios y que es el único dueño de esta. 
    Vivencia y demuestra con respeto su vida y la de los demás en todos sus aspectos en Dios.
    Valora las acciones que nos acercan a Dios.
    Entiende que el dueño de la vida es Dios.
    Es indiferente acerca del valor de la vida y del respeto por ella.
    Debe convivir con sus semejantes en cordialidad en todos sus aspectos.

lunes, 18 de marzo de 2019

LA BIBLIA

Actividad de clase

Resuelve cada una de las siguientes preguntas:

1.  Qué es la Biblia?
2.  Cómo se escribió la Biblia?
3.  Quién escribió la Biblia?
4. Cómo está dividida la Biblía?
5. En qué época se escribió la Biblia?
6.  Escriba los libros del Antiguo Testamento completando la imagen.




Recursos web:





martes, 16 de abril de 2013

PRIMER PERIODO


EJES DE AREA
LOGROS DEL EJE
SUPERIOR (UTILIZACION, toma decisiones, resuelve problemas, experimenta, investiga)
ALTO  (ANALISIS, relaciona, clasifica, análisis de error, generaliza, especifica)
BÁSICO (COMPRENSION, sintetiza, representa)
BAJO (RECUERDA, nombra, señala)
RECOMENDACIONES
EJE 1 RELACIONES CON LA HISTORIA Y LA CULTURA.
Construye nuevos sistemas en el lenguaje religioso que facilitan la elaboración de imágenes y escritos a partir del hecho religioso. 
 Lee, reflexiona y escribe sobre imágenes y escritos a partir del hecho religioso.
 Elabora imágenes y escritos a partir del hecho religioso.
 Se le dificulta la elaboración de imágenes y escritos a partir del hecho religiosos.
No construye imágenes y escritos a partir del hecho religioso.
 Realizar un trabajo creativo a partir del hecho religioso.
EJE 2 RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES
 Desarrolla capacidades para el manejo de la autonomía y la responsabilidad en situaciones cotidianas que mejoran la calidad de vida.
 Aplica la autonomía y la responsabilidad que le permiten actuar en los diferentes contextos.
 Practica normas que posibilitan el trabajo y mejoran la calidad de vida.
 Presenta dificultad en el manejo de la autonomía y las normas para actuar en los diferentes contextos.
No practica ni maneja normas en situaciones cotidianas
 Crear y sustentar  normas que promueven el liderazgo en el trabajo de clase.
EJE 3 RELACIONES ETICO POLITICAS, DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE
Identifica sus cualidades y asume con responsabilidad y respeto las actividades propuestas. 
Valora y respeta su trabajo y el de los demás.
Asume con responsabilidad y respeto el trabajo en equipo. 
Se le dificulta asumir con responsabilidad  y respeto las actividades propuestas. 
No asume con responsabilidad y respeto las actividades propuestas.
Elaborar un ensayo sobre la responsabilidad  y el respeto. 



TEMATICA 1.  


Qué es Religión?
Qué espera de la materia de religión?
Qué importancia tiene para usted la religión?

Actividades
1. Responder las preguntas
2. Realizar un Acróstico con la palabra Religión

TEMATICA 2.  Clases de Religiones

Actividad 1.  Consultar acerca de las religiones indicadas por fila y realizar exposición.
Actividad 2.  Realizar el cuadro de las Religiones y sus características en el cuaderno para complementar las exposiciones.
Actividad de nivelación para los que no llevarón a cabo la actividad 1.  Realizar frizo de las religiones y sus características.



TEMÁTICA 3.  Canción "Padre nuestro dime..."


TEMATICA 4.   La Tentación

Lee el siguiente texto y sobre él responde las siguientes preguntas.
Sólo dile “No” a la tentación
Traducción de Zulma M. Corchado de Gavaldá
Tema:
Tentación – 1er domingo de Cuaresma, Año A
Escritura:
"Pero, en cuanto al fruto del árbol que está en medio del jardín, Dios nos ha dicho: “No coman de ese árbol, ni lo toquen; de lo contrario, morirán”.
Pero la serpiente le dijo a la mujer:

—¡No es cierto, no van a morir! Dios sabe muy bien que, cuando coman de ese árbol, se les abrirán los ojos y llegarán a ser como Dios, conocedores del bien y del mal.   (Génesis 3:3-5 - NVI).
Mmmm…estas galletitas se ven muy bien. Estoy tentado a comerme una ahora mismo. Tentación… Es una palabra difícil ¿no? ¿Qué significa? Tentación es el deseo de hacer o tener algo que sabes que no es correcto. El comer una galleta no es pecado, pero podría ser inadecuado en algunos momentos. Déjame contarte una historia que puede ayudarte a ver cómo el comer una galleta puede ser incorrecto.
Un dia Jorge fue a la cocina justo cuando su mamá ponía la última tanda de galletas recién horneadas en un plato. “¡Que bueno! ¡Galletas con pedacitos de chocolate (“chocolate chip cookies”)!, dijo Jorge mientras alcanzaba una galleta.
¡Deja la galleta donde estaba!, dijo la mamá de Jorge. “Serviremos la cena dentro de poco y la merienda te va a quitar el apetito. Puedes comer galletas después de la cena.
“Está bien,” dijo Jorge al devolver la galleta al plato. “Voy a jugar con Roberto.”
Jorge y Roberto jugaron por un rato, pero después entraron a la casa a tomar agua. Las galletas estaban en la mesa todavía. “¡Mira”, dijo Roberto, “galletitas con pedacitos de chocolate! Comámonos una.”
“Mi mamá me dijo que no comiera galletas porque me quitaría el apetito.”
Ayyy, chico,” suplicó Roberto, “una galletita no te va a quitar el apetito.”
“Bueno, creo que no me hará daño el comerme sólo una,” dijo Jorge estando de acuerdo con Roberto. Justo cuando terminaron, Susana, la hermana de Jorge, entró a la cocina. “Mami hizo galletas y están bien sabrosas. ¿Quieres una?” Así que todos comieron una galleta.
Esa noche en la cena Jorge no tenía mucha hambre. Su mamá notó que no estaba comiendo. “No estás comiendo. ¿Te pasa algo?”, preguntó su mamá.
“No, no tengo mucha hambre,” dijo Jorge.
“Me desobedeciste y comiste galletas antes de la cena, ¿no es así?”
“Sí, pero Roberto dijo que no me quitaría el apetito si nos comíamos una… o dos,” indicó Jorge tímidamente.
“Estoy muy decepcionada,” dijo la mamá. “porque me desobedeciste, no podrás salir con tu amigos el sábado.
¿Te suena familiar esta historia? Debía, porque es muy parecida a la historia de Adán y Eva que está en Génesis, el primer libro de la Biblia. Dios le dio a Adán y a Eva un bello hogar en el Jardín del Edén. Tenían todo lo que necesitaban, pero Dios esperaba que le obedecieran. Les dijo que podían comer del fruto de los árboles del jardín, pero también les dijo: "No coman de ese árbol, ni lo toquen; de lo contrario, morirán."
Entonces llegó el diablo. “¡No es cierto, no van a morir!,” le dijo a Eva. “Dios sabe muy bien que, cuando coman de ese árbol, se les abrirán los ojos y llegarán a ser como Dios, conocedores del bien y del mal.” Así que Eva comió la fruta y le dio a Adán. Cuando Dios le preguntó si habían comido del árbol, ellos comenzaron a jugar el juego de “echarle la culpa a otro.” Adán culpó a Eva y Eva culpó a Satanás, pero aún así Dios los castigó por el mal que habían cometido. Dios les hizo salir del jardín.
¿Sabes que el diablo tentó aún a Jesús para que hiciera cosas que no debía? Pues así fué. Jesús le contestó con la Escritura. Esa es una buena manera de derrotar a Satanás ¿no es así? Lee la Biblia y cuando el diablo se acerque de , sólo dile “No” a la tentación.
Padre, deseamos ser como Jesús. Ayúdanos a decir, “No” a Satanás cuando nos tiente a hacer lo malo. Amen.

Ahora en tu cuaderno responde:
1. Qué es la tentación?
2. Nombra algunas tentaciones que has tenido en el colegio (4).
3. Nombra algunas tentaciones que has tenido en casa (4)
4.  En la frase "A la cima no se llega superando a los demás sino superándose a sí mismo" crees que puede tener algo que ver con la lectura, explica tu respuesta.

Trabajo en Casa:  Escribe la frace en un octavo de cartulina y decórala.